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我们该给孩子什么样的教育?
关键词:国际教育,子女教育,家庭教育  时间:2020年08月11日   活动地址:杭州市上城区万松岭路81号万松书院

疫情的全球蔓延,国际关系的变幻莫测,让许多家庭对于孩子教育的走向,面临了新的挑战。所谓国际教育,不在于身处国内还是国外,而在于课堂内容、教育方式和价值取向。


8月8日,新通移民在万松书院正谊堂举办了一场“后疫情时期的子女教育规划”活动,娃哈哈双语学校小学部校长李鹃女士带着家长们体验了一堂生动、别致、有趣的沉浸式课程。



李校长团队以一首汉乐府民歌《江南可采莲》,分别演示了公办小学、私立小学和国际学校不同的授课方式,让家长切身体会3种各具特色的课堂模式,悟出最适合自己孩子的教育规划。



在授课的过程中,老师们围绕着一个词“融合”:框架的融合、学科的融合、教育方式的融合、评价方式的融合。她与外教、各科教师合作备课,发挥中外教各自优势服务于课堂教学。



活动现场,教师团队分别以语文、数学、英语、美术、音乐5种课程,来呈现“莲花”一词。未来想要出国留学,除了英语能力,还需适应国外上课模式,现场家长称这样的课堂很有意义:“能让孩子拥有强大的外语社交能力和国际化思维。”



娃哈哈双语学校的教学理念,在于培养孩子怎么做人,爱和宽容是学校想要教给孩子的处事哲学。冰海沉船的情景游戏,曾在孩子们的课堂上演练过数次。游戏模拟轮船触礁的海上灾难,创造濒临死亡的体验,“家”、“父亲”、“母亲”等关键词触及到孩子们内心最柔软的地方,唤醒孩子们内在的生命动力。


家长们在活动现场体验了这个游戏后,亦产生了巨大的情感冲击,启发了对内心深处最珍惜的人和事的思考,从而回归初心,以爱和包容来接受每一个不完美的孩子,很多家长感动得泪水夺眶而出。



当我们谈论“教育”时,我们在谈论什么?我们始终相信,真正的教育应该是有温度的,培养孩子终身学习的能力,培养孩子爱与包容的能力,让孩子们成为思想自由、视野高远和身心健康的人。

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