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“移民澳洲后,我的女儿竟被认为有阅读障碍?”
关键词:澳洲移民,澳洲移民故事,澳洲移民生活,子女教育  时间:2020年07月28日   来源:新通移民网

人之一生,既短也长,如何度过这宝贵的漫漫人生路,不仅是每个成年人要考虑的,作为父母,更要思考:我们应寄予孩子何种希望?如何为孩子规划,才算真正做到了“父母之爱,为计深远?”

 

今天,分享一位移民澳洲的爸爸在教育孩子上的所思所想,希望他的故事,能够引起各位的一些思考。

 

【01】

校长一席话,让我决定选这所学校


我有三个孩子,大女儿在美国本科毕业后,在澳大利亚墨尔本大学读研究生,家里还有两个小的,面临着选学校的问题,当时我和太太跑了成都好多所小学,还是没决定选哪里。


在跟成都爱思瑟国际学校校长沟通时,她的一席话,让我立刻下定了决心。


他说:“论双基教育——基本知识、基本技能,中国做得是很棒的,但这就够了吗?我们更应该培养的,是孩子的想象力、领导力和好奇心,越早开始基础教育,可能会扼杀他们这三方面的能力。”


“英语不仅是一门语言,也是一种思维方式。”


这跟我一直以来在孩子教育上的想法不谋而合,于是我选择了这所双语国际学校,也是为了能够让孩子更充分地发展各方面的能力,我让孩子就读该校的同时也经由新通办理了澳洲移民,为以后的海外教育做准备。


【02】

最好的规划是无为而治


我和太太都是受过中国传统教育的人,多年求学生涯,让我们跟大多数同龄人一样,从应试教育中受益,也深知多年求学的艰辛。因此,从第一个孩子出生开始,我们就一直奉行的是“无为而治”的理念,不给孩子设限,尽最大可能保留他们的天真、快乐以及对世界的好奇心,同时,对于孩子要做的事情,让他们自己拿主意。


所以大女儿不管是选择去美国留学还是去澳大利亚念研究生,以及后面选择回国发展,都是她自己做主,至于结果如何,需要她自己去承受,虽然,我和太太都不鼓励挫折教育,但是有时候,撞撞南墙又何妨呢?


“所有帮孩子走过的路未来都是一个坑”这句话是很有道理的。


2017年6月底,小女儿二年级结束后,我们全家搬到了墨尔本,开始了与成都完全不同的异乡生活。


女儿在附近的小学顺利插班入学,儿子就读幼儿园,由于国际学校的基础来到澳大利亚后,与人沟通不成问题,短短两个多月的学校生活,两个人都说过得很开心,在9月份面临回国继续读书还是留在墨尔本的选择时,他们一致决定留下。


每天放学以后,看着他们奔出校门时的灿烂笑脸,我和太太都觉得,移民这个决定,做对了。


然而,几个月以后,我们却被老师请进了学校办公室。


【03】

“我怀疑你们的女儿有阅读障碍”


进了办公室坐定,老师非常严肃,用词很谨慎地跟我们说“从Cloy这段时间在课堂上的表现来说,我们怀疑她有阅读方面的缺陷和障碍。”


我跟太太面面相觑,在国内时,女儿表现得非常好,思维敏捷,表达流利,经常受老师表扬,怎么来到这里以后就被老师判断为有阅读障碍呢?


经过跟老师详细沟通,我们不禁哑然失笑,原来是因为女儿在国内时学习了汉语拼音,跟英语发音总是弄混,所以她的拼读表现不太好,相信老师已经观察她很久了,看到这么长时间过去还是出错,才正式跟家长约见面谈。


只是让我没想到的是,他们找我们谈话并不是为了劝退女儿,而是告诉我们,如果Cloy真的有阅读方面的障碍,学校会特别为她设立课程,给予特殊照顾。


尽管我们跟老师一再表示孩子没问题,但本着为孩子负责的态度,学校为我们找了一位心理学方面的专家,给女儿做了一次权威测试。


测试结果表明,女儿非但没有问题,在智力上还高出同龄人不少,我们以为这件事就此过去了,没想到,学校为了帮助她学习拼读,更改了八条规定:


■ 把她的法语课停了,专心学习英语;

■ 专门派一位老师每天给她单独辅导;

■ 指派了一位老师专门教她如何交朋友;

■ 安排女儿进了学校的合唱团和演讲部;

■ 给我们发了一部IPAD,希望家长帮助孩子一起进步

……


这件事真的让我和太太极为感动,一个学校、一群老师,能够围着一个孩子,针对她的问题设计教学方针,真正地做到了因材施教。


在澳大利亚,老师和孩子永远是平等的,会一同玩闹,一起学习,我仍旧记得看到幼儿园园长趴在地上学小狗叫逗儿子开心时的震惊和触动。


我不否认国内教育的优势,作为中国人,我们也一直坚持让孩子继续学习中文,时刻教导他们不能忘了自己的根,但是作为父母,我们总希望孩子能够得到最好的教育资源、最适合的学校氛围,这一切,我们在澳大利亚都得到了!


【04】

妈妈是地板,爸爸是天花板


一转眼,我们全家已经在墨尔本生活了3年,我的大女儿目前在国内工作,小女儿正读初一,小儿子将升入三年级,他们一直生活得很快乐,快乐也是我在跟朋友聊天时提到最多的词。


人这一生,太长也太短,应该要过得不后悔、不压抑,要常见孩子们的笑脸。而教育是让孩子感受爱,有感受爱的能力,同时也要有付出爱的勇气。


对于孩子来说,妈妈是地板,永远承接住孩子的悲伤、困难、沮丧,天大的事情可以回家,家永远是爱你的。父亲应当是天花板,是规则,告诉孩子什么可以做,什么不能做,温柔与规矩、宽松和严肃并存,只有这样,孩子才能真正地在有爱的氛围里成长。


在国内时,因为工作忙,每天到家时他们都已入睡,早晨还未起,他们就要忙着去上学了,陪伴的时间非常少,来到这里以后,我陪孩子们滑雪、游泳、旅行,锻炼他们的体魄和感受幸福的能力。


疫情期间,我们制定了家庭骑行计划,每天8公里,既是相互陪伴也是锻炼孩子的身体和耐力。


其次,我和太太无时无刻不在平等地对待孩子,把他们当成一个独立的个体,遇到事情跟他们商量。有时会玩角色互换的游戏,我和太太成为儿子和女儿,两个孩子充当爸爸妈妈,从喊我们起床到做饭、洗衣服、安排家庭一天的行程,全部交由他们处理,我和太太乖乖地任由他们安排,孩子们也在搞笑、玩乐中体会到了父母的不易。


有的人一生都在被童年治愈,有人一生都在治愈童年。现在我的孩子阳光、健康、开朗,对这个世界充满善意和热爱,我们庆幸给他们提供了爱意融融的童年,也相信,这将成为他们人生道路上前行的不竭动力。


感恩所有。


(他们全家移民澳洲的故事,点击回看:《公司董事长却成了“家庭煮夫”,谈移民澳洲后的得与失!》

编辑:新通移民
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